誰か賢い人、私と脳ミソ交換してくれ

に、日本語論が―――ッッ！　日本語論がァァァァ！！

期末のレポート課題が本気で難しいよ何コレ！　どうすればいいの！！
とりあえず、って何か書いても、合ってるか否かの判断が全然つかない！
求められてる回答の見当がカケラもつかないって凄くないですかコレ。
「ああ～……こういう事書けばいいんでしょ？　何となく解かるけどー……っ」
っていうのが一般的なレポートのような気がするんですけど、違いますか？
解かってるけど、どう書けばいいの！？　的なのがレポートなんじゃないんか！？

うああ……日本語論は「取るんじゃなかった授業」のナンバーワンです。

投稿してあんま間をおかずに追記書くのもアレなんですけど、
「よしゃ！　ちょっと調子出てきたぞ！」と思って、五問中三問は答えました。
が、四・五問目がまたレベルの違う難しさであったため、頓挫。
……何なんだろう、コレ……

ていうか、今回のレポート中に凄い嫌な流れが存在している事に気づいてしまいました。

「調子悪い」→「でも調子が出てきた」→「ガンガン書く」→「頭使うスピードが速まる」→「色々消費する」→「お腹空く」→「調子出てきてたのにペースダウン」→「とりあえず何か食べる」→「色々満たされる」→「脳細胞まったり」→「やる気ダウン」→「奇跡的にもう一度調子よくなる」→「ガンガン書く」→以下略そして堂々巡り。

駄目！　コレすっげー駄目！　ていうかめっちゃ嫌な循環してる！！
微妙に悪循環とは呼べないような気がするんですが、悪循環かな？　コレ。
ちなみに私は今現在「お腹空く」→「調子出てきたのにペースダウン」のところにいます。
夕飯前なので間食はしませんので、四・五問は夕飯後。

あー、もうすぐ銀魂始まる（17：53）